Το ουράνιο τόξο

Ένα από τα πιο αγαπημένα θέματα των παιδιών!

Μία πολύ κατατοπιστική ανάρτηση για το φαινόμενο του ουράνιου τόξου με πληροφορίες, μύθους, θρύλους και βιβλιοπροτάσεις υπάρχει στο schooliki4

 Ο μάγος των 7 χρωμάτων είναι  ένα παραμύθι για τα χρώματα του ουράνιου τόξου το οποίο διαβάσαμε και μετά δραματοποιήσαμε. Το πήρα από το "Ταξίδι στη χώρα των παιδιών"

http://xwrapaidiwn.blogspot.gr/2012/06/blog-post.html

Μερικές ιδέες για δραστηριότητες που είδα και μου άρεσαν:

 Κατασκευάζουμε ζωάκια που το σώμα τους έχει το σχήμα του ουράνιου τόξου

http://www.makinglearningfun.com/themepages/RainbowShapeAnimals.htm

"Ντύνουμε" ένα ταψάκι με χαρτόνι στα χρώματα του ουράνιου τόξου και, ρίχνοντας μέσα αλάτι ή άμμο, μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε σαν πίνακα γράφω-σβήνω!

http://www.learning4kids.net/2012/06/05/rainbow-salt-tray/

Ουράνιο Τόξο από γκοφρέ χαρτί (μία τεχνική με πιο όμορφο αποτέλεσμα από τις μπαλίτσες γκοφρέ)

  krokotak.com/2011/03/tehnika-tortsevanie/

Το χωριό του ουράνιου τόξου από τσόχα ή από χαρτόνι - μία  ευκαιρία για να ξαναθυμηθούμε τις συνθέσεις με τα σχήματαhttp://maisie-moomoo.blogspot.gr/2010/04/rainbow-village.html 

Ένα τραγούδι για το ουράνιο τόξο

...και ένα μουσικό όργανο  για να συνοδεύσουμε το τραγούδι με χορό και κίνηση

http://www.activityvillage.co.uk/rainbow_shakers.htm

Βραβεία για τον κήπο μου!

Σήμερα παρέλαβα 2 βραβεία για τον  "κήπο με τα χρώματα"  από δύο διαδικτυακές φίλες: Το ένα από τη Μίκα Παντελέων και το Πάω ακόμα στο νηπιαγωγείο και το δεύτερο από τη Μαρία Χατζηπαναγιώτου και το Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο. Σας ευχαριστώ πολύ και τις δύο για την τιμή που μου κάνατε!!!

Σύμφωνα με τους όρους χρειάζεται να μοιραστώ μαζί σας 11 πράγματα για μένα -κάτι στο οποίο δεν είμαι πολύ καλή- και μετά να στείλω κι εγώ το βραβείο σε 11 ιστολόγια που ξεχωρίζω - αυτό κι αν είναι δύσκολο γιατί υπάρχουν πολλά αξιόλογα blogs.

Λοιπόν, λίγα λόγια για μένα:

• Είμαι από την Καστοριά
• Είμαι νηπιαγωγός και δε θα άλλαζα τη δουλειά μου με καμία άλλη
• Περιπλανήθηκα λίγο στην Ελλάδα πριν ξαναγυρίσω σε σχολείο της Καστοριάς,  οπότε νιώθω πως έχω και άλλες 3-4 "πατρίδες"
• Προσπαθώ (και εύχομαι να τα καταφέρνω) να μην είμαι βαρετή στο σχολείο, να μαθαίνω από τα λάθη μου και να βελτιώνομαι 
• Είμαι αισιόδοξος άνθρωπος. Αν φτάσω στο σημείο να απελπιστώ, τότε τα πράγματα πρέπει να είναι πολύ άσχημα.
• Οι κατασκευές και  οι χειρο-δημιουργίες με διάφορα υλικά είναι κάτι που μου αρέσει να κάνω με τα παιδιά αλλά και στον ελεύθερο χρόνο μου
• Θα ήθελα να είχα τη δυνατότητα να ταξιδέψω παντού!
• Θα μπορούσα να εργαστώ ως . . . ταξιδιώτης σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο
• Θέλω να μάθω Ισπανικά (χωρίς κανέναν ιδιαίτερο λόγο)
• Ένας από τους πιο αγαπημένους μου συγγραφείς είναι ο Paulo Coelho
•  Μ' αρέσει να μη λέω πολλά . . .

 Εγώ θα δώσω το βραβείο στα παρακάτω 11 ιστολόγια:

• Στη Μαρία Δραγασιά -Ταξίδι στη χώρα των παιδιών
• Στην Εύα - Νηπιαγωγός Καστοριά 
• Στον Ηλία - Εμείς οι νηπιαγωγοί 
• Στην Όλγα - Όλγα Νηπιαγωγός 
• Στη Βάσω - Το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο 
• Στη Δώρα - 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης 
• Στη Μυρτώ - Προσχολικά
• Στην Αγνή - Σμαράγδια και ρουμπίνια 
• Στην παρεούλα
• Στη Βανέσσα - Χαρούμενο Δημοτικό
• Στην Ευδοκία - Αστροπελέκι  

Μέχρι να ολοκληρώσω την ανάρτηση αυτή, είδα ότι μου χάρισε άλλο ένα βραβείο ο Ηλίας από το blog του Εμείς οι νηπιαγωγοί . Σ' ευχαριστώ πολύ Ηλία  !!!

  Χαρίστε τώρα κι εσείς το βραβείο σε άλλα 11 ιστολόγια, αφού πρώτα μοιραστείτε 11 πράγματα για εσάς!

Πού είναι η άνοιξη; Ας ανακαλύψουμε τα σημάδια της!

Μία δραστηριότητα που υπάρχει στο βιβλίο "Δραστηριότητες για να ανακαλύψω τη φύση" από τις εκδόσεις Μεταίχμιο. 

Για να ανακαλύψουμε τα σημάδια της άνοιξης χρειάζεται να έχουμε ανοιχτές τις κεραίες μας και να οπλιστούμε με υπομονή. Σύμφωνα με το βιβλίο η δραστηριότητα μπορεί να διαρκέσει από τα τέλη Φεβρουαρίου μέχρι τα μέσα του Μάη. Προγραμματίζουμε περιπάτους κοντά στο σχολείο σε τακτά διαστήματα και οι ερευνητές μας καταγράφουν όσα εντόπισαν σε ένα δελτίο έρευνας. 

Στο παρακάτω δελτίο έρευνας τα παιδιά θα μπορούν να σημειώνουν με ένα Χ (ή με όποιον άλλο τρόπο μπορούν) τα σημάδια της άνοιξης που ανακαλύπτουν κάθε φορά

Έρχεται η Άνοιξη!

Μερικές δραστηριότητες για να υποδεχτούμε την άνοιξη :
 Μιλάμε για τις παραδόσεις που αφορούν το μήνα Μάρτιο
http://edu.klimaka.gr/diafora/557-paradosi-marths-klimaka.html

Κάνουμε κόκκινα και άσπρα βραχιολάκια του Μάρτη για να μην μας κάψει ο ήλιος του
http://daisy.cti.gr/sorurall/drupal/node/345 
 

Κατασκευάζουμε χελιδόνια από χαρτόνι (υπάρχει πατρόν και αναλυτικές οδηγίες)

http://krokotak.com/2012/03/lyastovitchka-ot-tcheren-karton/

Μία ιδέα για να μεταμορφωθούμε εύκολα σε πελαργούς

http://krokotak.com/2013/02/stork-hatmask-for-the-spring-carnival/ 

Επιτραπέζιο παιχνίδι: Μέρα - Νύχτα

Ένα παιχνίδι που στόχο έχει να διερευνήσουν τα παιδιά τους συνδυασμούς που δίνουν τα αθροίσματα των αριθμών ως το 10.

Τύπωσα και πλαστικοποίησα το ταμπλώ του παιχνιδιού και το  έβαλα στο καπάκι ενός κουτιού από χαρτί φωτοτυπικού. Μαζί με τα παιδιά μετρήσαμε δέκα κουμπιά και τα βάλαμε κι αυτά στο κουτί του παιχνιδιού. Κάθε παιδί κουνούσε δεξιά - αριστερά το κουτί για να μετακινηθούν τα κουμπιά, μετά μετρούσε πόσα ήταν στο κάθε "σπίτι" και τα κατέγραφε στο φύλλο του. Συμφωνήσαμε όλοι μαζί από πριν ότι αν ένα κουμπί τύχαινε να βρεθεί στη μέση (στη μεσαία γραμμή), τότε θα επέλεγε ο παίκτης σε ποιο σπίτι θα το τοποθετήσει. Όποιος δυσκολευόταν με τους αριθμούς, χρησιμοποιούσε την αριθμογραμμή της τάξης μας.